Rifka Sriwati Hutagaol

Fungsi manajemen berbasis sekolah  14, November 2020 Fungsi yang di Desentralisasikan. Desentralisasi sangatlah penting bagi sekolah.dengan adanya desentralisasi ini maka proses kemajuan sekolah dapat  tersusun atau memiliki proses.Desentralisasi melalui MBS adalah memberikan kewenangan kepada Kepala sekolah untuk melaksanakan/mengambil keputusan dan memenuhi kebutuhan nya untuk meningkatkan mutu sekolah tersebut. Fungsi desentralisasi yang diberikan kepada kepala Sekolah  A. PERENCANAAN Sekolah diberikan kewenangan untuk merencanakan semua kebutuhan sekolah,karena kebutuhan sekolah hanya sekolah yang tau  B. EVALUASI  Pengawasan atau Evaluasi yaitu semua program yang direncanakan harus dievaluasi  C. PENGEMBANGAN KURIKULUM Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran, sekolah tidak bisa mengurangi kurikulum tetapi bisa mengembangkan kurikulum mulai dari menentukan jam pelajaran minimal jam 30 menit dan maksimal 45 menit dan selebihnya ada 4 jam lagi difokuska...

14, november 2020 Karakteristik Manajemen Berbasis Karakter  Manajemen Berbasis Sekolah memiliki karakteristik yang perlu dipahami oleh sekolah yang akan menerapkannya. Dengan kata lain, jika sekolah ingin sukses dalam menerapkan MBS, sejumlah karakteristik MBS perlu dimiliki. Karakteristik MBS tidak dapat dipisahkan dengan karakteristik sekolah efektif. Jika MBS merupakan wadah/kerangka, sekolah efektif merupakan isinya. Oleh karena itu, karakteristik MBS memuat secara inklusif elemen-elemen sekolah efektif yang dikategorikan menjadiinput, proses, dan output. Dalam menguraikan karakteristik MBS pendekatan sistem, yaitu input, proses, dan output digunakan untuk memandunya (Rohiyat, 2010). Hal ini didasari oleh pengertian bahwa sekolah merupakan sebuah sistem sehingga penguraian karakteristik MBS (yang juga karakteristik sekolah efektif didasarkan pada input, proses, dan output). Uraian berikut dimulai dari output dan diakhiri dengan input karena output memiliki tingkat kepentingan ...

       Manajemen Berbasis Sekolah memiliki Karakteristik yang perlu dipahami dan sekolah yang akan menerapkannya. Karakteristik  MBS ini harus melekat pada semua proses manajemen berbasis sekolah khususnya dalam mencakup pengambilan keputusan, sehingga hasilnya bisa diterima semua pihak dengan dukungan yang kuat. Menurut Saud (2020), Karakteristik MBS Pemberian otonomi yang luas kepada sekolah, partisipasi masyarakat dan orang tua peserta didik yang tinggi kepemimpinan sekolah yang demokratis dan profesional dan adanya team work yang tinggi. Rohiyat (2010) : Sekolah merupakan sebuah sistem Input > Proses > Output  Proses a. proses belajar dan mengajar yang efektifitasnya tinggi b. kepemimpinan sekolah yang kuat c. sekolah memiliki budaya mutu d. sekolah memiliki team work yang kompak, cerdas, dan dinamis e. pengelolaan tenaga Kependidikan yang efektif f. sekolah harus memiliki Akuntabilitas dan Sustainabilitas g. Memiliki kebijakan yang mutu dan Sumv...

KARAKTERISTIK MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH   A.Karaketersitik MBS dari Aspek Pelaksanaan MBS      Karakteristik MBS bisa dekitahui antara lain dari bagaimana sekolah dapat mengoptimalkan kinerjanya, proses pebelajaran, pengelolaan sumber belajar, profesonlisme tenaga kependidian, serta system administrasi secara keseluruhan.  B. Karaketristik MBS dari Aspek Sistem         Manajemen Berbasis Sekolah memiliki karakteristik yang perlu dipahami oleh sekolah yang akan menerapkannya. Dengan kata lain, jika sekolah ingin sukses dalam menerapkan MBS, sejumlah karakteristik MBS perlu dimiliki. Karakteristik MBS tidak dapat dipisahkan dengan karakteristik sekolah efektif. Jika MBS merupakan wadah/kerangka, sekolah efektif merupakan isinya. Oleh karena itu, karakteristik MBS memuat secara inklusif elemen-elemen sekolah efektif yang dikategorikan menjadiinput, proses, dan output.  Karakteristik MBS memuat secara inklusif elemen-elemen sekolah efe...

KONSEP  MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH A.  Pengertian Manajemen Berbasis Sekolah Manajemen berbasis sekolah (MBS) dapat di artikan sebagai suatu proses kerja komunitas sekolah dengan cara menerapkan kaidah kaidah otonomi, akuntabilitas, pratisipasi, dan sustainability untuk mencapai tujuan pendidikan dan pembelajaran secara bermutu. B.  Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Tujuan adanya manajemen berbasis sekolah adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan cara memberdayakan seluruh potensi sekolah dan stakeholder-nya sesuai dengan kebijakan pemerintah dengan menerapkan kaidah kaidah manajemen pendidikan/ sekolah professional. Untuk meningkatkan tanggung jawab sekolah terhadap orangtua maupun masyarakat yang ada disekitar sekolah, Untuk meningkatkan kompetensi yang sehat antar sekolah untuk mencapai tujuan dan hasil yang baik. C.   Manfaat Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Sekolah akan lebih mengetahui kekuatan, kelemahan peluang dan ancaman bagi sekolah yang...

A. Pengertian manajemen  Manajemen  adalah perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan secara efektif dan efesien. efenisi . Manajemen Sekolah dalam arti luas adalah perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan secara efektif dan efesien. Sedangkan, manajemen dalam arti sempit adalah manajemen sekolah/ madrasah yang meliputi: perencanaan program sekolah/ madrasah, pelaksanaan program sekolah/ madrasah, kepemimpinan kepala sekolah/ madrasah, pengawas/ evaluasi, dan sistem informasi sekolah/ madrasah. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal harus mampu mengembangkan seluruh potensi yang dimiliki oleh peserrta didik.          B.Fungsi Manajemen Sekolah                                 Secara umum ada empat fungsi manajemen yang banyak dikenal masyarakat yaitu fungsi perencanaan (planning), fung...